PROYECTO FINAL TICS





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VENTAJAS Y DESVENTAJA DE CUADERNIA

VENTAJAS:

·Una de las ventajas de usar cuadernia es que en ella se tienen distintas herramientas, que pueden ser utilizadas para crear distintos tipos de actividades; por ejemplo,

·Cuadernia es una aplicación que puede ser utilizada sin tener acceso a internet, lo cual refleja una gran ventaja, ya que no en todos los lugares se cuenta con esta.

·Otra ventaja es que se puede descargar e imprimir las actividades que realices en ella.

·Al utilizar las actividades en tu práctica, esta ´puede resultar como una novedad para los alumnos, motivándolos para poner atención o estar más interesados en la materia.

·En ella se pueden crear actividades que reproduzcan sonidos o videos, por lo que genera que el alumno interactúe con ellas.

DESVENTAJA

·Entre las desventajas podemos encontrar que se tiene trabajar a través de una plataforma de internet y por lo tanto con una herramienta electrónica (computadora).

·Se requiere de una aplicación (JAVA). Por lo cual no todos los equipos de cómputo cuentan con ella.

·Es complicado utilizarlo porque contiene muchas aplicaciones que no son fáciles de utilizar y resulta complicado hacer uso de esta herramienta

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Modulo X Freemind. ejemplo freemid, xmind,cmaptools

FreeMind es una utilidad gratuita que te permitirá "liberar tu mente" de proyectos, ideas, y tareas de cualquier índole plasmándolas en un bonito y claro mapa conceptual. FreeMind es una herramienta de software libre que permite la elaboración de mapas mentales o conceptuales, programada en Java

Permite usar colores, iconos, diferentes bordes y líneas, etc. Además cuenta con "marcaciones" predeterminadas para diferentes estados y tipos tales como: abierto, preguntas abiertas, detalles, carpetas, requiere acción, requiere código, etc, son de gran utilidad para nuestras clases ya que es una nueva manera de hacer las actividades y sobre todo mas interesantes.

ejemplos de actividades

XMind es una potente herramienta de creación de mapas conceptuales, utilizados para la gestión de ideas y aplicables a cualquier ámbito personal o profesional.

Mediante un mapa conceptual podemos relacionar conceptos, añadir imágenes y notas, e incluso hiperenlaces o ficheros, reflejando de una forma clara temas complejos.

Ayuda a la gente a anotar ideas, organizar diversos gráficos, y compartirlos para colaborar online. Soporta mapas mentales, diagramas fishbone, diagramas de árbol, charts organizacionales, charts lógicos, e incluso hojas de cálculo. Usualmente utilizado para organizar conocimientos, tareas, y otras actividades. para la materia de historia es muy util ya que podemos crear mapas mentales para realizar una clase.

ejemplo de actividades

CmapTools es un generador de mapas de ideas, esquemas, diagramas, mapas de ideas o como quieras llamar a este recurso que combina texto con imágenes y flechas para organizar conceptos e ideas de una forma sencilla y práctica. se trata de una herramienta accesible a todos y con la que conseguirás resultados impresionantes. Usada en muchos ámbitos, como educación, investigación o divulgación, CmapTools es uno de los mejores programas de este tipo. CmapTools es una gran herramienta para crear mapas conceptuales, uno de los mejores recursos con que contamos para transmitir ideas complejas a través de conceptos relacionados.

Si necesitas crear esquemas, diagramas o mapas de ideas, sencillos o complejos, CmapTools será un poderoso aliado en nuestra tarea como futuros docentes.

ejemplos de actividades

Hotpotatoes

Hot Potatoes

Es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden realizar posteriormente a través de la web. Los ejercicios que crea son del tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, emparejamiento y variados

Hot Potatoes es un completo pack de herramientas, para poder realizar diferentes tipos de exámenes, encuestas, crucigramas, etc., para sus publicaciones o ejercicios educativos.

Las herramientas incluidas permiten crear ejercicios para colocar respuestas con palabras o frases, campos para rellenar con más de 100 opciones, ejercicios de ordenación, ejercicios de comprensión para ordenar una frase, diseño de crucigramas para realizar online, exámenes y encuestas con hasta cinco respuestas y compilador para todas las herramientas lo que permitirá combinarlas en una sola aplicación. esta aplicación es de gran ayuda para crear clases divertidas y sobre todo ayuda a que nuestros alumnos aprendan de manera diferente.

ardora

ardora

Ardora es una aplicación informática para docentes, que permite crear sus propios contenidos web, de un modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos de diseño o programación web. Con Ardora se pueden crear más de 45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes, etc, así como más de 10 tipos distintos de páginas multimedia: galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3 o flv, etc y siete nuevas "páginas para servidor", anotaciones y álbum colectivo, líneas de tiempo, póster, chat, poster, sistema de comentarios y gestor de archivos.
Ardora es totalmente gratuito, siempre y cuando sea usado de forma personal, sin caracter lucrativo y con fines estrictamente educativos. No está permitida su descompilación en todo o en parte. con esta herramienta podemos crear actividades para que las clases sean mas divertidas para nuestros alumnos. 

ejemplos de actividades de ardora

Herramientas de Google Educación

Bitácora 24 de agosto de 2013

Hoy el docente  inicio dándonos una información seguido del tema a tratar que es google más dándonos la información de cómo utilizar las utilidades que nos proporciona esta red social las cuales me parecen interesantes ya que al igual nos menciona sobre algo interesante y nuevo que es hangoust en la cual podemos crear grabaciones para un determinado circulo y también se puede hacer conferencias pero con solo 10 personas y hacer la grabación en vivo que nos pueden ayudar a nosotros como docentes ya que es una buena manera de dar conferencias o clases. Siendo hacia la actividad de agregar a nuestros compañeros  en nuestro circulo.

De igual manera nos dio ejemplos de cómo utilizar algunos apartados esta vez fue el apartado de eventos donde podemos programar los eventos  que tengamos de igual forma podemos mandar invitaciones notificando la fecha programada.  es muy interesante todas las aplicaciones que tiene google herramientas. La actividad fue de crear un evento y mandarle la invitación al docente. La cual a mi punto de vista es una herramienta muy buena ya que nos permite hacer mucha con sus aplicaciones y la ventaja que tiene es muy seguro  en cuanto a que no puede ser hakeada por otras personas son medidas de seguridad que en otras redes sociales no cuentan con esta ventaja. Y con esto dio por concluida el apartado de redes sociales.

DORA MARIA VELASCO HERNANDEZ

redes sociales y Educación

Bitácora de día

29 de junio de 2013

Hoy empieza las clases con las indicaciones del profesor, se inicia por elegir a uno de nuestros compañeros que pasen a exponer lo que es para ellos el twiter y como lo implementaría en la educación. Uno de nuestros compañeros hablando sobre como lo utilizaría el en el aula ya sea con los twits, de igual manera poder publicar algunas tareas, la cual podemos seguir  a personas o paginas que se relacionan con la educación, e instituciones que nos puedan ayudar  y conseguir paginas para ayuda de algunos materiales que podríamos implementar en el aula. De igual manera se puede utilizar el hasta, de mismo modo también el twiter es crear mas de una cuenta pero que sea una cuenta tratada de a la educación. Al igual  que es de importancia para conocer a nuestros alumnos de sus intereses e involucrarnos mas con ellos mediante esta red social. Es preciso delimitar los seguidores en esta página ya que solo seria para los alumnos,  de igual manera se puede crea un debate en esta página o que publiquen algunos puntos de vista del alumno.

Facebook en este apartado se empezó a hablar del tema con la creación de un grupo en esta red social y que nosotros nos agregaremos a este grupo y nos hablo del manejo y uso de información en Facebook, de igual manera nos hablo sobre lo que es el centro de aplicaciones en Facebook y todas las ventajas que tiene esta pagina social; la dinámica de la clase es pasar a exponer como se implementaría esta red social en la educación, permitiéndonos la facilitación como docentes en la interacción con los alumnos, de igual manera nos informamos mas sobre la utilidad que se le puede dar en el ámbito educativo la cual por mi parte fue una clase buena ya que desconocía algunas de las aplicaciones y herramientas que contiene esta red social así como del uso a adecuado para la vida personal y laboral. Sin duda es una buen herramienta ya que es de vital importancia conocer los intereses de los alumno y que de mejor manera con la ayuda del Facebook que la mayoría de los adolescentes cuenta con una cuenta y así interactuar de manera educativa con los alumnos ya sea con la creación de grupos para que se facilite la labor del docente, de igual manera se puede implementar clases de las distintas materias con los juegos y aplicaciones que cuenta Facebook, Así como el uso de los videos imágenes, compartir links entre otras cosas.

Dora María Velasco Hernández

Herramientas de Google Educación

Bitácora del día 30 de agosto 2013

Hoy empezamos las clases con algunos comentarios del profesor la cual fueron de descontento por que el maestro francisco le llamo la atención. Seguido de esto nos dio las instrucciones de las actividades a realizar. Tratando mas sobre google +  de las herramientas  que nosotros podemos sacarle provecho ya que nos proporciona herramientas adecuadas que nos puede servir. El google earth que con ella podemos navegar por vía satélite  así descargando la aplicación para poder trabajar. Hay dos versiones la que es gratuita nos proporciona vistas aéreas y la versión de pago se actualiza constantemente y diferentes vistas: vista aérea vista 360 grado y proporciona información  de lugares accesibles y actualizados  y las imágenes son más claras. Los programas craqueados es un programa que se vuelve original  el ella podemos agregar fotos lugares etc. Con este programa podemos capturar imágenes de los lugares que visitemos la actividad ha ser esa capturar 4 imágenes y hacer una breve descripción después de ello lo pasamos a un idioma que queramos y traducirlo enviándole al maestro en la aplicación de google calendario a mi punto de vista esta aplicación es muy bonito porque además de conocer lugares se le puede sacar mucho provecho.

En google maps es para buscar lugares pero por medio de direcciones de manera más especifica. Con google  traductor podemos traducir  en cualquier idioma  ejemplo de ello es esta actividad.

con google calendario  podemos utilizarlo como un programador de actividades  la cual también puede estar  en sincronización con los teléfonos celulares la cual nos llega los recordatorios como mensaje de texto, la cual podemos editar el evento

GOOGLE EARTH
paràgraf Poder Ubicar El Lloc Primer amb l'Ajuda de Google Earth escriure El Lloc Que volia veure, elegits la ciutat de palenque chiapas ja Que és la meva cuitat d'origen, amb Aquest programa és Possible veure amb mes precisió els carrers de la cuitat amb suspensió Eines . la Quina és la bitàcora si Mostra quatre fotos a la Com Podem Notar Que Ofereix Diverses vistes de la aèria Fins panoràmica la Com ens permet explorar els carrers de la ciutat i recórrer-lo. (idioma catalan)

Para poder ubicar el lugar primero con la ayuda de google earth escribí el lugar que quería ver, elegí la cuidad de palenque Chiapas ya que es mi cuidad de origen, con este programa es posible ver con mas precisión las calles de la cuidad con sus herramientas. la cual en la bitácora se muestra cuatro fotos en la cual podemos notar que cuenta con varias vistas de la aérea hasta panorámica la cual nos permite explorar la calles de la cuidad y recorrerlo.

GOOGLE TRADUCTOR

GOOGLE CALENDAR

DORA MARÍA VELASCO HERNANDEZ

Configuraciones de outlook con hotmail y gmail 2. Configuraciones de thunderbird con hotmail y gmail

BITÁCORA DEL DIA

22 de junio de 2013

Dora María Velasco  Hernández

Hoy el docente empezó las clases preguntando a uno de mis compañeros  sobre la clase pasada, es así que comenzó a dar una explicación y una breve información de la clase a tratar en este día la cual se basara sobre las redes sociales mencionando algunas : twiter,  Facebook,  gmail  y Hotmail. A continuación le pregunto a uno de mis compañeros  que era para el una cuenta de correo electrónico la cual el docente nos dijo que es para socializarnos e intercambiar información con otras personas, la cual nos hablo de las precauciones que deberíamos tomar en cuestiones a las redes sociales.

La cual nos explico de también de la configuración de Outlook  trabajando con nuestra cuenta de Hotmail o gmail proporcionando los datos que tendíamos que poner en cada uno de los pasos para la configuración de esta pagina y la cual nos proporciono unos dato las cuales son los servidores de salida que se utilizan en las cuentas de Hotmail y gmail: 995 y 587 la cuales son importantes. Este programa nos sirve para administrar varios correos  al mismo tiempo, la cual se finalizo la configuración y apareció todos los correos que se tiene en nuestra cuenta de correo electrónico. Después el maestro nos dio una manera más sencilla de llevar todo esos pasos, en lo  personal este programa me pareció interesante.

Después entramos en la pagina de googel y se escribe thunderbird la cual nos llevo a un pagina de internet y se descargo la cual este programa es un software diseñado para hacer el correo mas fácil, son manejadores de correos electrónicos. La cual configuramos la pagina y se escribió nuestro correo ya sea la de Hotmail o gmail para hacer más y son menos pasos a comparación de Outlook que es más laborioso.

Después del receso continuamos con el programa de thunderbird la cual agregamos otro correo  a esta pagina con sus respectivos pasos, y se dio por terminado esta sección de navegadores, buscadores, búsquedas, descargas y manejadores de correo electrónico.

Seguimos con el tema de las redes sociales la cual consiste en crear nuestro twiter, Facebook y google +. Esta redes sociales algunas si son para este fin de socializar la cual este es el Facebook y google+ a comparación de twiter que no fue creada para este fin, Facebook es la página mas jaqueada del mundo cosa que no pasa en google porque es una empresa que trabajan por la seguridad del usuario

Empezaremos utilizando la red social de twiter la cual nos da una información de esto, después, al igual creamos nuestro blooger en  nuestra cuenta de gmail, la cual se me complico por que no sabia como realizarlo, pero es interesante este tema ya que nos permite conocer mas de estas red social. Al igual menciono alguna de las  aplicaciones que tiene esta pagina social, es interesante ya que nos el docente nos enseña de las cosas que se  pueden hacer en twiter. En la pestaña descubre podemos ver lo mas interesante del momento en esta red, la pestaña actividad es lo que esta haciendo la gente en el momento después el apartado de a quien seguir para verificar la persona verdadera que se sigue verificándolo con una palomita es la real ya sea artistas, en el apartado de buscar amigos , se puede buscar amigos en nuestros cuentas de gmail para importar nuestros amigos  en cualquiera de las redes sociales, y aparecerá en nuestros contactos en el twiter, la ultima parte de esta rede es los tweets es para expresar una opinión , en la pestaña siguiendo  es donde se le es enviado a la s personas por si se conoce, en el apartado de favoritos puedes agregar las cosas que se quiera al igual en el apartado de lista es en twiter, en Facebook grupos y en google + es circulo, es este se puede crear solo con los alumnos del diplomado que será creado  por el profesor.

Al igual nos enseño de como añadir a una persona de  la lista del grupo la cual fue fácil y así se concluyo con la actividad del twiter,  la cual me pareció interesante ya que esta red social no lo había utilizado antes y es bonito porque se conoce a muchas personas.

navegadores y buscadores

Bitácora

Sábado 15 de junio del 2013

En el primer día de clases el docente inicio con una presentación, seguido de las indicaciones dadas por el profesor, comentando las reglas que interponía en el salón de clases e incluyendo un límite de a los privilegios en  clases, posteriormente nos mantuvo informados del modo de trabajar que tiene el maestro.  Nos  dio una introducción de que se trataría el tema de hoy y nos pregunto a cada uno de nosotros  que tanto sabíamos de los temas a tratar; explicándonos la función que tendría este curso en nuestro trabajo como docentes y que es de vital importancia.

Como primer punto se hablo de las herramientas, como los buscadores que son páginas web para búsqueda de información, los cuales hablo también cuáles eran los  más utilizados: google, Wikipedia, yahoo, entre otros, mencionando que los mejores eran AltaVista y terra. al igual  aprendí la definición de lo que es un navegador,  que es un software determinado por Windows y al igual demostró cómo se realizan búsquedas seguras, de cómo poder encontrar información confiable con solo poner palabras claves y con ayuda del docente proporcionando una pista para mayor facilidad ejemplo de ello fue que nos proporcionó una manera de buscarla información más confiable con el simple hecho de escribir “taringa” al final de cada búsqueda.

 De igual manera ejemplifico algunas descargas explicando la que tenía cada una de ellas y nos enseñó como poder saber si era una aplicación o un virus con tan solo ver la extensión con la que mostraba, un ejemplo: la extensión. exe la cual pertenece a un virus.  Demostró también como instalar y desinstalarlo un programa paso a paso.

La Otro tema fue los programas para descargar videos la cual se dio uso al a tube cátcher, De igual forma nos explico de las distintas extensiones y como convertirlos a lo que nosotros creamos conveniente los videos  y explicando la utilidad de cada una de las extensiones por ejemplo: extensión MP3 para audio, extensión MP4 video y extensión AVI para PC. Explicando también en que  lo podemos utilizar de igual manera aconsejándonos de cuáles eran las extensiones preferibles para cada tipo de celulares.

Se nos indicó también del tipo de descargas que  existen, la cuales son dos: las descargas directas la cual se da mediante un programa y las descargas mediante servidor que son las páginas que se pagan por el servicio o son gratuitos a veces. Concluyendo la clase con la actividad de redactar la bitácora del día. En lo personal fue buena la clase ya que desconocía de muchas de las actividades realizadas en este primer día de clases y espero aprender  más y manejar programas que serán de mucha utilidad para ejercer mi profesión.

Alumna: Dora María Velasco Hernández

actividad jclic: sopa de letras

Jclic: creación de actividades educativas

Jclic

JClic es una aplicación Java que se distribuye mediante la tecnología WebStart. La primera vez que hagas clic en los enlaces de esta página se descargarán los programas, que quedarán instalados en el ordenador. A partir de ahí podrás poner en marcha las las aplicaciones tantas veces como desees, ya sea desde la ventana de control de Java WebStart o mediante los iconos que se crean en el escritorio y en el menú inicio. La conexión a Internet sólo es necesaria la primera vez.

Es el programa principal, y sirve para visualizar y ejecutar las actividades. Os permite crear y organizar vuestra propia biblioteca de proyectos, y escoger entre diversos entornos gráficos y opciones de funcionamiento.

después de esto el profesor nos explico de como se debe descargar esta aplicación nos hace referencia de que primero se tiene que desacrgar java para poder utilizar este programa y la utilidad. como docentes nos puede ser útil para crear exámenes o tareas pero mas estéticas. después de esto se realizo tres actividades 

JClic es una herramienta útil tanto para los profesores como para los alumnos. Así, los profesores pueden elaborar con ella ejercicios para sus clases, en cualquier materia curricular; pero también pueden usarla los alumnos (por la facilidad de su manejo) creando sus propias actividades. Por ejemplo, en la clase de lengua pueden crearse crucigramas, sopas de letras, presentar información, actividades con textos...; en la clase de matemáticas pueden crear actividades con números, etc. 

plataformas educativas: edmodo

bitacora del dia.

en esta clase trabajamos con el programa de edmodo, en la cual una de nuestras compañeras creo una cuenta como profesor donde nos tenia que agregar al grupo para realizar un examen pero para poder realizar el examen la compañera que hizo la función de la maestra nos proporciono una clave para poder unirnos al grupo, de esta manera aprendimos a crear exámenes y a poner las posibles respuestas.

al culminar el examen nos dieron los numeros de acierto en el examen.  

Wikis crear una wik

wikispace

Una wiki es un sitio web en el cual se puede realizar un trabajo colaborativo, y no importa el lugar físico en donde se encuentren las personas que vayan a colaborar.En esta es posible subir imágenes, elementos multimedia o enlaces referentes al tema del que se este escribiendo.

Éste, pretende explicar el sentido y significado de las wikis y nos muestra las ventajas educativas que las mismas poseen la  cual como futuros docentes puede ser de mucha ayuda en nuestro trabajo educativo.Las wikis poseen diversas ventajas en este proceso de enseñanza aprendizaje, entre ellos podemos ver que estimula la lectura, la búsqueda, la comparación, la curiosidad, la indagación, la investigación y la creación en nuestros alumnos.

Wiki como herramienta para desarrollar el aprendizaje colaborativo: 

Fomenta la discusión entre los estudiantes; 

Integra la tecnología; 

Incentiva la colaboración entre compañeros y

Estimula el trabajo en equipo. 

Desde una perspectiva didáctica, las wikis pueden ser consideradas una herramienta colaborativa en la medida que: 

•Favorecen la investigación y la producción de materiales entre los alumnos a partir de cualquier tema de su interés. 

•Permiten una comunicación fluida entre alumnos y profesores ya que los profesores pueden crear un espacio en donde poner a disposición de los alumnos recursos y tareas.

•Propician la creación de comunidades de profesionales y redes sociales que alientan la formación entre pares y el intercambio de experiencias.

como docentes es necesario conocer estos tipos de herramientas ya que son de gran ayuda para fomentar en los alumnos el interés en nuestras clases y fomentar el trabajo colaborativo desarrollando lo antes mencionado.

herramientas web 2.0: prezi

bitácora de día  15 de febrero

en esta clase se expuso la tarea que en la clase anterior. la cual consistía en una actividad en el programa de cuadernia, con la participación de nuestros compañeros  en la resolución de cada una de las actividades de este programa.

despues de concluir con las actividades se trabajo con el programa de prezi, la ventaja de este programa es de presentaciones formales son utiles cuando se trabaja con tesis o trabajos muy importantes este prgrama.Prezi es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint o a Impress de LibreOffice pero de manera dinámica y original. La versión gratuita funciona solo desde Internet y con un límite de almacenamiento. enseguida 

para la función de este programa si la ayuda del internet se tiene que descargar y para que no aya fallas en la presentación se crea una carpeta donde se copia el archivo después de eso se da clic en en el botón secundario y damos clic en extraer aquí donde se podrá utilizar el programa sin ningún problema.

herramientas web 2.0: evernote, calameo , cuadernia y voki

bitácora  25 de enero de 2014

en esta clase empezaremos con el programa de  evernote  nos registramos con el correo de gmail  después de ello se descarga esta aplicación e instalarlo  esta aplicación nos permite la organización personal mediante el archivo de notas y de casi cualquier tipo de información. Es un excelente bloc de notas en el que se puede guardar todo tipo de información conservando su formato original:anotaciones personales, fragmentos de páginas web o blogs,direcciones de correo electrónico, esquemas, imágenes, videos o cualquier otro contenido que se pueda copiar y pegar. es una heramineta muy practica es estea aplicacion se cfeo una nota y se compartio en face despues se creo una libreta en el cual se hizo una nota , despues se cro algunas etiquetas.

despues de eso se empezo con el programa de calameo y creamos una cuenta esta aplicacion es para Calaméo es la forma ideal de publicar, buscar y compartir todos sus documentos en línea. Puede organizar sus publicaciones en subscripciones. pueden añadir comentarios e iniciar discusiones sobre cada publicación.

despues de eso se bio otra aplicacioon llamada cuadernia Sirve para crear materiales educativos multimedia destinados al aprendizaje. Está orientado para que sea utilizada por profesores sin necesidad que tengas conocimientos de informática.

El editor de cuadernos Cuadernia nos permite crear completos cuadernos digitales capaces de incluir dentro de sus páginas todo tipo de objetos multimedia, incluye imágenes, textos, vídeos, animaciones flash, actividades evaluables, escenas de descartes y escenas de realidad aumentada. En esta sección incluimos la ayuda, los video-tutoriales y algunas utilidades que te ayudarán a la hora de utilizar Cuadernia. Se trata de una herramienta fácil y funcional que nos permite crear de forma dinámica eBooks o libros digitales en forma de cuadernos compuestos por contenidos multimedia y actividades educativas para aprender jugando de forma muy visual

la otra aplicaion es voki esta aplicacion sirve Voki es una herramienta interesante que podemos tomar para el aula de idiomas (excelente, para inglés). Se trata de un widget (como un "extra") gratuito que produce un "voki" o personaje (avatar) que se mueve y habla el texto que le introducimos. Este "voki" resultante lo podemos insertar en una página web, blog, wiki, etc. o bien enviarlo por correo electrónico e incluso por móvil.